نصيحه..... لا تدخلوا أبنائكم إلى المدارس

[أعماق السكون]

[align=right]لحظة علي لا تستعجل ....في الرد أفهم موضوعي بعدها أحكم على كلامي....حلو

سم بالله .....

صلي على النبي .....

أقول وبالله التوفيق

سواء أنت أم أي تلميذ قد عاصرك في سنواتك الدراسية .....حصل له هذا الموقف

لنيش الحادثة

تخيل نفسك وأنت في الصف الأول الأبتدائي .... ولسه مسجلينك وإنت من قبل ما تدخل المدرسة

وإنت تعرف تقراء وتكتب وتجمع وأول ما الأستاذ يسأل قوم مطلع له أصباعك تبغى تفقع عينه تبين له إنك فاهم أنأ يا أستاذ...أنأ يا أستاذ ....أنأ يا أستاذ أنا أنا أنا

....حلو

وفي نفس الفصل ...هناك طالب لسه أبوه مسجله وهو عبارة عن كرتون مغلف تغليف لا يمكن فكه

وما يفرق بين حرف الألف وعصاية المدرس ......يعني بختصار ...حمار

إلى الآن هذه المشاهد كلنا عشناها

حلو

وتعدي السنه الأولى وتذهب أنت للصف الثاني ....ونفس الطالب الحمار أنتقل معاك

سواء حصلت أنت على الأول في الفصل وحصل هوعلى الأخير كله هذا مش مأثر

وتعدي السنوات وتنتهي المرحلة الإبتدائيه وإنت والحمار تخرجتم في نفس السنة

طيب نرجع مرة ثانية للصف الأول

هذا الطالب الذي مارس معاه أهله نوع من التدريس حتى بلغ مرحلت تعلم القرائه والكتابة وماشابه قبل بدأ المرحلة النظاميه لو أن الأهل تكرموا وستمروا بتعليمه على نفس المنوال

لكانت الست سنوات التي أضاعها في المدرسة كفيله بأن تجعله بارع في علم من العلوم

سواء الدينية أو الدنيوية .....ولكن عندما حجمنا في صناديق هضمنا حق المتعلمين والأذكياء منا

وجمعنا الغبي والذكي في نفس الصندوق وطبعا صعب إن الغبي يصير ذكي بسرعة

لكن مش صعب إن الذكي يصير غبي بسرعه

طبعا حجة الأغلب الشهادة

الآن في هذا الزمان مخرجات الخبرة تطغى على المكتوبات في الشهادة
ومع إنتشار الجامعات بالمراسلة أصبحت الشهادة أسهل من أن تشتري سندوتش بالبيض

وسأطرح بعد كم رد إنشاء الله رابط لجامعه إمريكية تعطيك شهادة جامعية على ما أنت تعرفه من الحياة .....


الدنيا تغيرت فلماذا ندخل أبنائنا المدارس


أعماق السكون

 

[انا_ذماري]

اسمع ارد لك رد ما قد رده حد من قبلي
تستحي على نفسك اول وتحط مواضيع زي الناس طيب ايش ما ندخلش عيالنا المدارس طيب ندخلهم وينه اصه ادي رأيك اسمع امانه لو ازيد ابسر منك مواضيع بس
هيا خاطركو يا خبره

 

[ISLAND_LOVE]

يا خاطركوا يا ود الذماري
الرجال بتكلم بعقلية بس اقولة انة على حق لكن الى جانب المدرسة المفروض انة يتم تعليمة الامور العلمية
فيكتسب خبرة وكذالك معرفة
والاثنان يصبان في اناء واحد

وبيني وبينك الدراسة قدية كذب وضحك على الدقون لكن يظل الامل في الخبرة والمعرفة

لان كلا منهما يساعد الاخر

 

[سامر القباطي]

كلام في الصميم عزيزي اعماق السكون
بوركت وبارك الله لنا في قلمك الرائع المتألق

 

[أعماق السكون]

الله يحفظك يا دماري

كتاباتك تدل على الفائدة التي تعلمتها من المدارس

أتمنى أن يكون أسلوبك أرقى من هذا الأسلوب


ولك مني خالص الشكر


أعماق السكون

 

[ماجدولين]

[align=right]أخي أعماق السكون ,,

أوافقك بكل حرف كتبته لكن لابد للأطفال دخول المدارس ولو من ناحية اجتماعية فالطفل إن لم يختلط مع آخرين من سنه موثوق بهم بعض الشيء قد يختلط مع أولاد الشوارع (اسمحلي على هذا التعبير ) أو قد لا يختلط بالمرة وهنا سندخل في حالة سيكلوجية معقدة قد تودي به لمرض التوحد,,

من واقع خبرتي في مجال التطبيق ( لا التدريس الفعلي) الذي قمت به مساق تخصصي في آخر عام لي في الكلية (تربية انجليزي/فرنسي)..

عرضت علينا وزارة التربية أن نختار تدريس أي فصل نرغب به عدا الوزاري (3 ثانوي و تاسع) وأنا لسوء حظي اخترت الصف الثاني ثانوي علمي لظني بأنهم أعلى فصل في التحصيل المدرسي وأقرب سناً مني وسيتقبلوا المادة بشكل أكبر ولكني صعقت حينما لاحظت بأن خبرتهن في مادة الانجليزي لا تتعدى ال 30 بالمئة إلا من رحم ربي وفي بعضهم مييح ولا حتى يعرفوا الحروف !!
كيف ينجحوا كل عام لا وبتقدير مرتفع جداً !!
هلكت نفسي معاهم ودروس تحضيرية وحببتهم في المادة عن طريق طرح المادة على شكل مسابقات وكاسيت ورسم وغيره وغيره صحيح لاقيت تجاوب منهم ولكن فترة شهرين لا تكفي لأغير مفهوم التدريس لديهم حتى أن البعض منهم كان يقولي خلاص بعد ما شاب ودوه الكتاب
أي شاب أي يحزنون البنت فيهم لا تتعدى عمر ال16 أو 17 بالكثير وكل هذا الإحباط فيهم ما يفهموش شي غير انهم يجاوبوا من النقطة للنقطة ..
والله حرام على المدرسين اللي ما يتعبوش نفسهم عشان الطلبة طب ع الأقل حللوا اللقمة اللي تاكلوها أما المنهج مقارنة بما درسته في الإمارات فهو جيد والشهادة لله ..
المشكلة في كل المواد مش بس الانجليزي..,,
كيف تلوموا الطلبة ع الغش وانتوا السبب...؟!
لا وبالآخر يطلعوا تسعينات ويدخلوا طب وهندسة كيف نستأمن هؤلاء على حياتنا؟!

والا الكليات...........آآه
لا تذكرني احنا كنا في مصيبة ما بعدها مصيبة وإدارة كليتنا كلهم حيتان والدكاترة حق كلام إدارة الجامعة الرئيسية في عدن اذا اشتكيتلهم يشتيلهم سنة لما ينظروا في مشكلتك وياريت يوقفوا معاك لو مرة ( الله يرصعك ياللي في بالي)


لي عودة أخي الكريم دعني ألملم أحزاني وسنين عمري التي ذهبت أدراج الرياح ياليتني دخلت معهد لغات لسنة كان أهون لي

أختك,,
ماجدولين.

 

[أعماق السكون]

[align=right]وفقك الله أخت مجدولين

وأشكرك على تفاعلك وردك الطيب ......وحزنتيني بصراحة

والله قصتك هذه واحدة من القصص التي بسببها كتبت أنا هذا الموضوع

أنا لا أقصد عندما نقول لكي لا تدخلوا الأبناء المدارس بأن نمنعهم من الإختلاط

بالعكس مدرسة الحياة أكبر المدارس .......

وقبل ما يفكر الواحد إنه يدخل في مشروع مثل هذا عليه أن يتأكد من نفسه هل هو بالفعل قادر أن يستلك زمم الأمور .... ويكمل مشوار تعليم إبنه بنفسه أو انه سوف يتركوه في منتصف الطريق

أنا مشكلتي إني أتكلم عن واقع عشته أنا بنفسي ....

أتذكر في أيام الثانوية أن مدرس الفيزية كان بيشرح لنا في بعض المواضيع في الفيزية

ومش عارف إيه دوش دماغي .....المهم

وأنا كنت مشغول مع زميل بجانبي نتدرب على توقيع معين بحيث إني أستخدمه في التوقيع على الشيكات في المستقبل وميكون سهل تزويره

أقصد إني حددت هدف هو أن أكون مدير لشركة

فنظر المدرس إلي وقلي مالك يا إبني قلت له خليك في هواك كلن يغني على ليلاه

وعدت الأيام .....فسبحان الله وجدت الفائدة العظيمه التي جنيتها من التدريب على التوقيع

الحين بفضل الله أنا مدير لشركة يعني وصلت للهدف الذي طرحته

مع أني لم أكمل الجامعه ...... ولكن البرنامج الذي وضعته لنفسي بعد تخرجي من الثانوية

جعلني بعد مضي أربع سنوات من تخرجي أتقلد منصب مدير قسم في شركة

وهذه الفترة تعادل فترة الدراسة في الجامعه بشهادة بكلريوس

ولكن الفرق هو أن إبن الجامعه سوف يبحث عن شغل من جديد ويبدأ من الصفر


المقصود أن جامعة الحياة مجال العمل بعد التخرج منها أضمن من الجامعة الأكادمية


وكل ملامي محصور لمن عاش في الدول العربية

أما لو أنا في دولة غربية فلن أحيد عن الجامعه .....لأن هناك فرق

أعماق السكون

 

[انا_ذماري]

يا خبره خلاص طيب فهمنا المشكله انوه لمن يطرح واحد مواضيع يصدق نفسه وخلاص يعتبرها قضيه طيب فهمنا قصدك خلاص

 

[تركي مازن]

.اولا ..شكرا لك لهذا الموضوع ..وكلامك على العين والراس....بس لدرجة أهمال أبنائنا..وتركهم تحت مدارس الحياة.
في هذه ..المرحلة أحتمال يستفيد كثيرا أذا حصل على مايناسبه وأذا الباحث قدحصل علىصديق من أصدقاء الشارع عسى ولعلى.
وأنا أعرف طلاب كثيرون تركو المدارس وستفادو أقرب مثال (برنادشو )فكان يخاف من أستاذ الفيزياء ..وينتظر ضربة بالعصى من أستاد الرياضيات....ولآن أتحدى اي واحد ينكر فضل برنادشو في الأدب.
أما أذا كنت تعني مرور الطالب الي مستويات أعلى من مستواه ,,,فهذه آفة تمرط على مجتمعنا
وأغلب هذه الحالات طبعا( أبن رئيس الوزراء,,أوأبن زعطان وبن ووووووووو)
ولا أنكر الوراثه ...والبيئة التي تصيب الصبي اوالفتاه,,,القادم الى المدرسه فمن الضروري أحترام هذه الأشياء
ومساعدته ...على أستقبال ذللك بحب وليس بالعصى كما يقولون باالعصى يمشي الحمار..هذا طبعا يؤثر على الطالب ويبدأيصيبه شي نخاف منه وهو ( الكذب من أجل أن أنجي بنفسي) وكذللك الا ننسى الأمهات والاباء فعليك أن تعطي لأبنك من وقتك كل يوم نصف ساعه لرؤية ماذا يعمل في المدرسه..ولا ننسى أننا كنا طلاب وممرنا ...
لا أطول فنصيحتي لهؤلاء...الطلاب الدراسة مستقبلك فلتكون ولتكون من أجلهاتعيش
وللمدرسين نري أن نراهم شمووووووع وليس ماء الشموع فقط..

 

[مشتاق ياصنعاء]

أخي أعماق السكون

كلام ولا أروع

ولكن الحياة أكبر مدرسة وهي أكبر مدرسة والزمن أكبر معلم

خالص المحبة والتقدير